Intervenções Pedagógicas no DigiDown!

Amanhã, 27 de outubro de 2016, teremos intervenções pedagógicas com o grupo de: Fatima, Eliane, Keila, Ana Nailda, Fabíola e Ester.


E não se esqueçam...

Os grupos devem encaminhar as propostas pedagógicas para a coordenação do projeto, até uma semana antes da sua realização.
**As propostas devem contemplar: momentos de leitura coletiva, momentos de leitura em pequenos grupos e atividades com o computador.
*** Os dias em que não estão assumindo intervenção pedagógica deverão ser utilizados para a preparação da intervenção e produção dos relatórios.
**** Os relatórios devem conter: a proposta e as atividades; descrição do vivido pelos participantes contemplando aspectos positivos e pontos críticos.

Cultura DigiDown em ação!

A equipe do Projeto "Cultura DigiDown" se reuniu na última quinta-feira (20/10) para discutirem a respeito das próximas atividades que desenvolverão com os alunos. 

                           Foram discutidas propostas de ensino-aprendizagem com softwares.

     Marcela veio acompanhada de sua mãe (que participa do curso), e estava animada com os jogos dos softwares apresentados...

                                   A professora Dra. Maria de Fátima coordenou a reunião.

No dia 20-10 não teremos a Oficina de Leitura e Escrita com estudantes com Síndrome de  Down.
A Asdown-GO conseguiu uma audiência com o Governador do Estado as 15h e convidou a todos os pais e estudantes a participarem deste encontro de grande importância para o grupo.

Teremos as atividades previstas para o Curso para Professores somente:

Aula VIII (20\10) Programação para Turma 01
Os grupos de trabalho devem se encontrar para preparar a proposta de intervenção pedagógica:

Programação para Turma 02 (amanhã tem encontro normal para os integrantes desta turma conforme previsto no calendário:

Aula V (20\10) – Conhecendo e avaliando  jogos e softwares para o trabalho com Estudantes com Síndrome de Down (ou não)

Algumas Possibilidades de Softwares:

http://scala.ufrgs.br

http://www.projetoparticipar.unb.br

Alfabetização Fônica Computadorizada

Outros:

http://rived.mec.gov.br/atividades/matematica/fazenda/mat1_ativ1.swf

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=12293

http://edutec.unesp.br/images/stories/agenda_uabta/edicao6/6ed_cursista/atividades/alfabetizacao/6edm3s1a44_alfabetizacao.htm

Avaliando a Primeira Fase do Curso

Avaliando a Primeira Fase do Curso

Caros cursistas da primeira turma e segunda turmas do Curso Cultura Digidown.

Pedimos que colaborem com nosso trabalho avaliando a primeira parte do curso preenchendo o o formulário.

Distribuição de intervenções pedagógicas do curso para professores

Professores,

Atentem-se para o cronograma de intervenções pedagógicas:

Dia 20 e 27-10: Fatima, Eliane, Keila, Ana Nailda, Fabíola e Ester.

Dia 03 e 10-11: Fátima, Jacira, Nayara, Rosângela e Tcharleny.

Dia 17 e 24-11: Eliane, Andreia, Sebastião, Isaque, Deise, Ana Clara, Ségis e Joyce.

Dia 01 e 08-12: Christiany, Sara, Altari, Guiomar, Françoisa e Cecília.

* Os grupos devem encaminhar as propostas pedagógicas para a coordenação do projeto, até uma semana antes da sua realização.
**As propostas devem contemplar: momentos de leitura coletiva, momentos de leitura em pequenos grupos e atividades com o computador.
*** Os dias em que não estão assumindo intervenção pedagógica deverão ser utilizados para a preparação da intervenção e produção dos relatórios.
**** Os relatórios devem conter: a proposta e as atividades; descrição do vivido pelos participantes contemplando aspectos positivos e pontos críticos.

Dia 15-12 - Apresentação dos relatórios no Colóquio Cultura Digidown. 

Aconteceu!! Primeira aula teórico-prática do projeto Cultura DigiDown!!!

                                                                                                        

          Quinta-feira, dia 13-10,  ocorreu a primeira aula teórico-prática do Curso Cultura digidown: o professor que acolhe as diferenças, na oficina de Leitura e Escrita para estudantes com Síndrome de Down. Foram 18 estudantes de diversas idades.                                                                                                 

                                                                                                           

Monique, Victor Gabriel e Patrik na aula teórico prática do projeto "Cultura DigiDown"

Roda de atividade coordenada pela Prf. Dra. Maria de Fátima

Márcia e Taynara desenvolvendo atividades digitais

Em outro momento, pais e professores em formação no curso "Cultura Digidown" foram convidados a se dirigirem à outra sala para conversarem sobre a proposta da oficina.  No "Cultura DigiDown" os pais e professores também têm vez! 

E, me despeço dessas postagens com um poema do nosso saudoso Mário de Andrade...

"Eu sou um escritor difícil 
Que a muita gente enquizila, 
Porém essa culpa é fácil 
De se acabar duma vez: 
É só tirar a cortina 
Que entra luz nesta escurez".

Cultura DigiDown iniciará aulas teórico-práticas na próxima quinta (13/10)!!!!

Aula VII- (13-10) Atividades Teórico-práticas

Grupo 01 e 02- vivência das atividades na oficina; 

Grupo 03 e 04 – preparando atividades.

Cultura DigiDown com a mão na massa!!

Na última quinta-feira, dia 06 de outubro de 2016, a equipe do projeto "Cultura DigiDown" se reuniu no Laboratório de Tecnologias e Educação Inclusiva (LabIN) / UFG. O propósito da reunião foi conhecerem um pouco dos alunos que receberão na próxima quinta (13/10). 

Prof. Drª Maria de Fátima coordenou o curso

Durante a reunião, foi proposto que as equipes se reunissem em 4 grupos. Cada grupo ficará encarregado de propor atividades destinadas às idades específicas dos alunos com os quais irão trabalhar. Separação dos grupos: 

Grupo 1: Proporão atividades para Síndrome de Down menores de 12 anos.

Grupo 2: De 12 à 15 anos

Grupo 3: De 15 a 18 anos

Grupo 4: De 18 anos acima

Quinta 06\10 TEM CULTURA DIGIDOWN!!!

TURMA 01 - Pensando possibilidades de intervenções pedagógicas para alfabetizar estudantes com Síndrome de Down em sala regular de ensino. A produção de bilhetes será orientadora das atividades.


Método Analitico ou Glogal?

- http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-84862011000300011
- http://www.profala.com/arteducesp152.htm

Olhares Possíveis (proposições) ?
http://iguinho.com.br/cartoes.html
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=49092

TURMA 02 -  Inclusão escolar: rompendo as barreiras atitudinais e desconstruindo estereótipos.

Leituras recomendadas:

MAIA, A. C. B; RIBEIRO, P. R. M. Desfazendo mitos para minimizar o preconceito sobre a sexualidade de pessoas com deficiências. Revista Brasileira de Educação Especial, Marília, v.16, n.2. maio/ago. 2010.

LIMA, F. J.; SILVA, F.T.S. Barreiras Atitudinais: obstáculos à pessoa com deficiência na escola. Disponível em: http://www.adiron.com.br/arquivos/Barreiras%20Atitudinais.pdf. Acesso em: 20 de jul. 2016.

AMARAL, L.A. Sobre crocodilos e avestruzes: falando de diferenças fisicas, preconceitos e sua superação. In AQUINO, J.G. Diferenças e Preconceitos na escola: alternativas teóricas e praticas, São Paulo: Summus, 1998. Diaponível em http://moodle.stoa.usp.br/file.php/748/Textos/Sobre_crocodilos_e_avestruzes.pdf

Cultura DigiDown tematizou: "Conhecendo e avaliando jogos e softwares para o trabalho com Estudantes com Síndrome de Down (ou não)"

Nesta última quinta-feira, dia 29/09/16, a Prof. Maria de Fátima Tixeira Barreto (FE\UFG) e participantes  do projeto "Cultura DigiDown" (turma 01) se reuniram para debater a respeito de softwares e jogos para o trabalho com Síndrome de Down. Foram apresentados os programas do Projeto Participar (http://www.projetoparticipar.unb.br/) e Alfabetização Fônica (USP). 

Participantes da Turma 01- Cultura Digidown

O grupo de professores envolvidos no projeto Cultura Digidown manifesta-se incomodado com a indicação de alfabetização analítica feita pelos dois projetos por acreditar que o letramento se dê a partir de textos com função social. Entretanto, diante da ausências de propostas com apoio de tecnologias e acreditando que estas podem auxiliar o processo de alfabetização, fica-lhes o desafio de pensar atividades que mesclem a proposta apresentada pelos softwares, buscando aberturas para uma alfabetização global. O grupo manifesta o desejo de pensar uma proposta de software que contemple uma proposta de leitura e escrita para o letramento. 

Particiantes da Turma 01- Cultura Digidown

Após as discussões em torno das propostas de alfabetização apresentadas pelos softwares, tivemos a participação da professora Claudia Zanini (EMAC-UFG), trazendo reflexões e dinâmicas no campo da musicoterapia. 

Prof. Claudia Zanini (EMAC\UFG)

Simultaneamente, na sala 239, da Faculdade de Educação, a turma 02 do projeto Cultura Digidown, sob a coordenação das professoras Vanessa Santana (SINACE\UFG) e Ana Flavia Teodoro (FE\UFG) expõem e discutem sobre as características e ocorrências da Síndrome de Down.